Accueil de petits

L'année prochaine nos allons vraisemblablement accueillir un certain nombre de petits. En effet, nous auront environ 4 ou 5 enfants sur 11 qui auront entre 6 et 8 ans alors que les plus agés en auront 11.

Je voulais savoir si d'autre institution étaient dans ce cas, quelles prises en chargent proposez vous ? Jusqu'à présent les plus jeunes enfants accueillis avaient 8 ans, mais là c'est vraiment plus petit.

Je suis à la recherche d'idées de fonctionnement, d'activités, de prise en charge, d'une part pour des petit comme ç en ITEP et d'autre part pour ce qui concerne la cohabitation entre les petits et les plus grands !

Merci d'avance !

Bonjour,
Je ne suis pas moi-même éducatrice mais enseignante, cependant mes collègues qui travaillent dans l'unité des 6-11 ans ont accueillis l'année dernière une petite de 7 ans, et vont en acceuillir 2 nouveaux me semble-til , à cette rentrée.
Je pense que les activités et la manière de prendre en charge ces enfants dépend aussi beaucoup des moyens humains-matériels dont dispose chaque itep, ainsi que de l'organisation de base.
Pour les activités, l'année dernière, un atelier "jardin" a été proposé, en collaboration avec un jardin d'insertion qui propose de "louer" une parcelle et de preter son materiel, ainsi que de donner conseils et semis. Il y a deux ans, nous avions carrément fait un atelier "mixte", avec deux jeunes de 13 ans et deux jeunes de 8 ans, sous forme d'entraide , une sorte de "tutorat" pratique. C'était assez couteux en personnel : une éducatrice et moi. Mais c'était très intéressant puisque je faisais à la suite de ça un atelier en classe pour faire le lien, des recherches, des affiches....Des tas de choses sont possibles autour du jardin, en faisant un lien productif entre éducatif et pédagogique. C'est très riche à exploiter en terme d'objectifs dans les deux champs.
DE là, des actions similaires pourraient être possibles entre des petits de 6 ans et des 8-11 ans je crois, si c'est bien pensé en terme d'objectifs ? Ne serait-ce que l'idée du "tutorat", qui est transposable à tout un tas de "support".

Bon courage, en espérant avoir ouvert des pistes...pour toute question, ne pas hésiter!

merci de ta réponse (même si le message date d'un an et demi et que nous avons déjà mis en place un certain nombre de chose)

Je confirme que le jardin est un sacré outil avec un tas de possibilité et de "dérivés"

Si d'autres ont des idées n'hésitez pas, ça peut toujours aider les collègues (et aussi les parents...)

ah oui, si le message date, ça n'a pas du beaucoup t'aider... Comme tu dis, ça fera peut-être avancer d'autres personnes.
Comment se fait-il que l'année de parution du message n'apparaisse pas, soit dit en passant?